Tugas Untuk Siswa kelas 8H

Anak-anakku yang saya banggakan jadikanlah belajar sebagai kebutuhan dalam hidup kalian, baik di tunggui oleh Bapak Ibu guru atau tidak. Hari ini mohon maaf saya tidak dapat menemani kalian semua belajar di kelas namun saya akan mencoba memberikan pembelajaran meskipun tidak dapat bertatapmuka secara langsung dengan kalian.

saya menyiapkan sebuah evaluasi dalam bentuk softcopy pembelajaran interaktif silahkan di download di sini
setelah kalian kerjakan di akhir halaman ada tombol cetak seperti berikut ini :

klik pada tombol cetak tersebut, maka akan muncul tampilan berikut :

pilih Adobe PDF lalu klik tombol "print" maka muncul dialog box

kemudian beri nama, pilih tempat penyimpanannya akhiri dengan mengklik tombol "save".

kirim file yang sudah tersimpan ke email saya ya.....di www.mastercoe@gmail.com

makasih slamat belajar semoga sukses

169 = 168, kok bisa?

LEMBAR KERJA SISWA

Pada selembar kertas gambarlah persegi seperti gambar di bawah ini

dengan panjang sisi 13 satuan! satuan dapat dibuat dalm cm atau dm atau yang lain.

Lalu potong-potonglah persegi tersebut menurut garis putus - sehingga menjadi 4 bagian

Luas persegi = 13 x 13 = 169 satuan luas

Hasil potongan dari bangun di atas kemudian dirangkai sehingga menjadi bangun seperti di bawah ini :

bangun yang terjadi sepertinya berbentuk persegi panjang dengan panjang 21 satuan dan lebar = 8 satuan

Luas persegi panjang = 21 x 8 = 168 satuan luas. karena persegi panjang di atas dibentuk dari persegi berarti 169 = 168 ?
Persegi panjang dibentuk dari persegi, maka luas seharusnya tidak berubah yaitu tetap 169 satuan luas (bukan 168) dalam hal ini berarti 169 tidak sama dengan 168.

Ayo selidikilah letak kesalahannya !